Etikettarkiv: Kilo

Matteäventyret fortsätter i Ali Babas palats

Yes! Eleverna klarade multiplikationsgrottan galant genom att vara sjukt snabba på multiplikation. Kilo hade nu kommit vidare till nästa steg i matteäventyret och hon hade hamnat i Ali Babas palats.

20151002_103300

Ali Babas palats bestod av många olika rum med uppdrag kopplade till geometrin. För visst vet väl alla hur vackra arabiska mönster är?

I det första rummet fick vi detta uppdraget:

20151002_103252

För att träna på att beskriva formerna med rätt begrepp, så använde vi oss av den hemliga lådan.

20151007_154342

En elev sticker in sina händer i den hemliga lådan och känner på den geometriska formen som är gömd där inne.

20151007_152913

20151007_151017Sedan gäller det för gruppen att ställa frågor som bara kan besvaras med ja eller nej. Exempelvis kan det låta så här:

Har din form fyra sidor?       Ja

Har din form några räta vinklar?  Nej

Är sidorna lika långa? Ja

Kommer du på vilken form det är?

Skriv gärna i kommentarerna om du har klurat ut vilken form det är.

I Lgr 11 läser vi:

Förmågor i matematik

  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
  • föra och följa matematiska resonemang, och
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll Matematik åk 4-6

  • Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

Multiplikationsmästarna hjälper Kilo

För några veckor sedan fick 4-6:orna ett  meddelande från Kilo som är en gamer och bloggare.

Här hittar ni meddelandet.

Hon hade råkat riktigt illa ut, hon hade blivit insugen i mattespel och kunde nu inte ta sig ut ur det. 20150924_191314

Hon erkände att hon inte var så bra på matte, vilket hon nu ångrade. Hon behövde vara ”sjukt” snabb på multiplikation, vilket hon inte var, så nu bad hon om hjälp. Vi har tränat och tränat så att vi kan hjälpa henne och klara uppdraget. Nu är vi är sjukt snabba på multiplikation. På morgonsamlingen visade Lottis att hon hade fått ett brev från Kilo att nu var det dags för oss att ta oss an spelet.

20150924_125721

Vi gick ner till stranden för att genomföra spelet där. Vi blev uppdelade i tre lag och varje lag skulle slå en tärning. Tärningsslaget avgjorde vilken uppgift vi skulle hitta. Slog vi en trea så skulle vi hitta uppgift tre. När väl uppgiften var hittad på stranden så skulle instruktioner läsas, multiplikationsuppgifter lösas och uppdrag utföras. Exempelvis på uppgifter var: ”Gör 7×3 sit ups” eller  ”Hoppa 4×6 hopp”.

20150924_100741
Gör 5×4 sit ups
20150924_100734
9×2 höga knäuppdrag
20150924_101245
Kasta och fånga bollen 3×9 gånger utan att tappa bollen
20150924_101911
Gör 6×4 kullerbyttor
20150924_101118
Forma produkten till 7×3 med hjälp av era kroppar
20150924_101958
Gör 3×9 armhävningar

När uppgiften utförts så var det dags att slå tärningen igen  och addera tärningens värde till den tidigare uppgiftens nummer och på nytt leta upp uppgiften. Det fanns 36 olika uppgifter och vid uppgift 36 så skulle speldeltagarna ropa: ”Vi är sjukt snabba på multiplikation” och hoppa i havet och ta sig ett härligt dopp i vågorna.

20150924_102127

20150924_102255

Oj, vilket fint samarbete och vilken kämparanda eleverna visade! 4-6:orna är ett riktigt fint team som hjälper och stöttar varandra.

Nu hoppas vi att Kilo kommer vidare i spelet. Vad kan vi hjälpa henne med härnäst tro?