Etikettarkiv: Storyline Resebyrån

Hemligt besök!

Nu börjar det närma sig vår busstur och guiderna slipar på sina manus och det har blivit dags att utveckla vår retoriska förmåga. Vad passar då bättre än att bjuda in ett retoriskt proffs?

På  vår vackra ö bor numera en riktig kändis som har jobbat på Bolibompa, nämligen Lovisa. Titta på klippet nedan för att se Lovisa in action.

Givetvis var barnen nyfikna på hur det var att arbeta på Bolibompa och hur en TV-inspelning går till, men många frågor handlade också om hur det var att sitta i rullstol. Lovisa berättade att det fanns faktiskt många saker man kunde göra fastän man sitter i rullstol. Tänk att man faktiskt kan åka skidor och klättra på klättervägg!

20160308_133042

 

Vad ska man då tänka på när man ska stå inför så många människor och prata?

LOVISAS TIPS:

  • Var förberedd och påläst om ditt ämne.
  • Ha manuskort om det är mycket du ska säga.
  • Väv in jämförelser och få de man berättar för att börja tänka själva.
  • Placera dig så att du syns.
  • Se till att alla kan höra dig.
  • Ta det lugnt, prata inte för snabbt.
  • Tänk på röstläget.
  • Ställ frågor till de som lyssnar.
  • Ät rätt innan, så man har ork och energi.
  • Ha med vatten så att man kan dricka om man blir torr i munnen.
  • Kissa innan, så man inte blir kissenödig när man står och pratar.
  • Var glad!

20160308_141142

 

Tack glada och sprudlande Lovisa för alla fantastiska tips!

20160308_142227

Kartan en bild av verkligheten

Temat har gjort att vi pratat mycket om Teneriffa och sett på olika kartor av ön, men hur fungerar egentligen en karta? Vad har vi kartor till och vad kan vi få reda på av att titta på dem? Det klurade vi på i fredags och det blev även en introduktion till geografi-ämnet som gruppen kommer fortsätta att arbeta med i vår, främst med fokus på Europa och såklart Kanarieöarna.

Innan flygplanet var uppfunnet kunde man inte se världen uppifrån men man lyckades ändå rita ganska korrekta kartor. Vi tittade på en över Norden från 1500-talet och en över Kanarieöarna från 1700-talet och funderade över hur de skilde sig från moderna kartor.

20160205_111758

20160205_112004

 

Vi pratade också om longitud och latitud som kan hjälpa en att se var man är på en karta, och var ekvatorn egentligen ligger – mycket längre söderut än många tror! Väderstrecken tog vi också upp men de hade gruppen stenkoll på!

För att förklara kartprojektion och visa varför platta världskartor inte är helt korrekta tog jag hjälp av en apelsin. Apelsinen skalades och då blev det väldigt tydligt att det inte går att göra den platt utan att förändra dess utseende. På samma sätt går inte vår runda planet att avbilda korrekt på en plan yta.

20160205_112606

 

20160205_112845

Vi kikade även på några andra sorters topografiska kartor. Dagen innan hade gruppen redan gått igenom orienteringskartan och dess symboler så vi tittade mest på sjökort som de inte hade sett lika mycket.

20160205_113854

En helt annan typ av kartor är de tematiska kartorna som inte vill visa hur marken/vattnet fysiskt ser ut utan vill visa på ett tema. Väderlekskartorna på TV är ett exempel på det, en som visar temperaturen på olika delar av Teneriffa är ett annat. Den väckte funderingar kring hur temperaturen kunde skilja så mycket mellan olika delar av den här lilla ön och genom att jämföra med andra kartor kom vi fram till att det hade med höjdskillnaderna att göra. En karta över Europa som visade befolkningstäthet fick oss att klura på varför människor bor på olika platser och hur städer bildas. En karta med statistik över hur stor andel rökare olika europeiska länder hade väckte en intressant och viktig diskussion kring rökning och alkohol.

20160205_115840

Jag tror vi alla är eniga nu om att kartor kan vara väldigt bra för många olika saker! Tänk så många spännande tankar bara de här exemplen kunde sätta igång!

Med den här lektionen tränade vi vår förmåga att:

  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker

Dessutom berörde vi det centrala innehållet för geografiämnet åk 4-6:

  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
  • Insamlingar och mätningar av geografiska data från närområdet, till exempel åldersfördelning, trafikflöden och vattenförbrukning.
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Tusen tack till Freja Anckers som genomförde denna fina lektion. Freja volontärarbetar nu på skolan för att se om läraryrket är något för henne.

Och visst är det lärare Freja ska bli! En så fantastiskt pedagogisk lektion från en tjej som precis gått ur gymnasiet. Imponerande!

Karna har varit på ”Karna-val”

Idag kom Karna varit på besök igen! Hon kom direkt från karnevalen i Santa Cruz, hon tyckte att det var helt fantastiskt att de hade ordnat en fest enbart för henne.

20160202_132946

Dessutom så hade hon träffat en spanjor, så nu var det ajöss till Hasse.

20160202_133130

20160202_133217

En kompis till henne tyckte att det var konstigt att hon hade träffat en ”spann jor(d)”. Karna var i alla fall upp över öronen förälskad.

Hon ville också kolla med oss hur det hade gått med vårt arbete med resebyrån. Vi har ju nu kommit med en mängd förslag på olika loggor, namn på resebyrån och en slogan till resebyrån. Vi har röstat och kommit fram till att resebyrån ska heta Svenneriffaresor. Vår slogan är: Här får du leva livet, sola och bada!

Utkastet till vår logga ser ut så här:

20160202_150833

Den ska vi nu lämna vidare till Anna som ska arbeta vidare med den i datorn.

Barnen kom på att de ville fira Karneval och bjuda in Karna, för hon tyckte ju så mycket om  Karneval, så det ska vi fundera på om vi kan lösa. Dessutom så måste vi fundera på varför man firar karneval och hur det går till.

Det centrala innehållet i Religion vi kommer beröra är:

  • Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
  • Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
  • Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

IT-experten på besök

När eleverna fick i uppdrag att starta en resebyrå, så var det första de kom att de behövde en hemsida. Vi började fundera på hur vi skulle göra, vi kanske behövde hjälp av en expert som kunde mycket om just det där med hemsidor. Vår skola består ju av en mängder av fantastiska elever och dessa elever har lika fantastiska föräldrar som gärna delar med sig av sina kunskaper. Så när en av våra elever sa att min pappa är expert på att bygga hemsidor, så var det ju givet vi skulle be pappa Jimmy komma och lära oss om hur Internet fungerar och hur man kan tänka när man bygger en hemsida.

Det var spännande att få höra om Internets historia. Visste ni t.ex. att första gången man kopplade ihop två datorer som man kunde skicka information emellan var 29 oktober 1969 och 1984 så skapade Chalmers i Göteborg det första nätverket, men det var inte förrän 1990 som ”world wide web” föddes, alltså det som vi idag kallar för Internet. 1991 skapades den första hemsidan och då kunde man bara skicka text.

1994 så kunde Internet användas av vanliga människor och då kopplade man upp sig via telefonnätet. Kommer ni ihåg hur det lät när man kopplade upp sig?

Jimmy visade några av de hemsidor som han arbetar med.

20160120_142018 20160120_142351

 

Nu är det dags för oss att fundera över hur vi ska bygga vår hemsida. Det är viktigt att vi har en plan för hemsidan.

Hur ska den se ut? Vem riktar den sig till? Vilket innehåll vill vi ha?

Vi behöver också fundera över vilket webbverktyg vi ska använda som fyller de funktioner vi behöver. Vi fick några olika tips som vi ska titta vidare på.

20160120_144444

 

Ja, det är viktigt att man inte sitter för länge vid skärmen, då kanske det är risk att man ser ut så här snart!

Håll utkik, så hoppas vi att vår hemsida snart börjar växa fram.

Tusen tack Jimmy för en intressant och lärorik föreläsning!

Resebyrån

Plötsligt bankade det på klassrumsdörren till förskolan Tryggheten där hela skolan satt samlad. In kommer en dam som på skorrande skånska presenterar sig som Karna Jönsson från den oerhört kända resebyrån Skåneresor.

20160119_132617

Hon visade upp företagets logga och  slogan: ” Haur du sett Skåne så har du sett vaerlden”.

20160119_132825

 

 

Karna hade precis landat på Teneriffa för att Skåneresors ägare hade nu fått upp ögonen för Teneriffa och var väldigt sugna på att starta upp en ny resebyrå här på Teneriffa. Karna har nu bara ett litet problem … hon vet INGENTING om Teneriffa och hon behöver hjälp. Hon undrade om det fanns några bra personer på Svenska skolan på Teneriffa som  kunde hjälpa henne. Hon var dock lite tveksam om det verkligen fanns något att se och göra på Teneriffa. Det enda som hon såg när hon flög in över Teneriffa var en massa berg. Nä, Skåne måste allt vara bättre med Turning Torso, Österlen och hennes älskade Hasse!

20160119_133132

Barnen var givetvis sugna på att hjälpa Karna för de vet hur mycket roligt det finns att göra på Teneriffa.

20160119_132806

4-6:orna funderade vidare på vad man behöver för att skapa en resebyrå.

20160119_135505

Barnen kom också med mängder av förslag på vad man kan hitta på när man besöker Teneriffa.

20160119_142305

De insåg att vi behöver en hel del experthjälp för att kunna bygga upp en resebyrå, det är ju tur att vi har massor av kompetens bland barnens föräldrar!

Så nu kör vi! Snart öppnar Resebyrån! Vad ska den heta tro?