Pirriga, förväntansfulla och lite blyga tittar eleverna på varandra. Det är en stor sak att börja på en ny skola, att få nya klasskamrater och dessutom att flytta till ett nytt land.

De första dagarna har vi haft stort fokus på att alla skall lära känna varandra, stora som små. Vi har utmanat eleverna i Tenerife Challenge där fyra lag har fått utmana varandra i olika samarbetsövningar.

Tillsammans intog vi platsen för den första drabbningen, nämligen vår härliga strand.

Möt de fyra lagen:

Den första grenen var Bollbalans. Här skulle lagen transportera en boll genom en bana utan att vidröra bollen med sina händer eller armar. Här var det närkontakt som gällde.

Andra grenen var att bygga två sanddjur, ett från havet och ett som bor på land. Kunde fröken Lottis gissa vilka djur som hade byggts? då lyckades laget kamma hem full pott. Alla djuren var fantastisk kreationer och Lottis gissade rätt på alla djuren.

Sedan var det gott med en vattenmelonpaus och lite vila.

Där efter tog kändisjakten vid. Här skulle lagen lyckas klura ut vilka kändisar som fanns på pappret och komma ihåg vilken siffra kändisen representerade. Varje lag hade en sekreterare som skrev ner vilken kändisar det hade sett. Flest kändisar, flest poäng.

Givetvis var det läge att köra en vattenstafett på stranden. Målet var att fylla hinken så att pingisbollen åkte ur hinken. Reglerna var enkla, transportera vatten med kroppen till hinken. Många fyllde sina händer och några kluriga tjejer kom på att de kunde doppa sina långa hår som de sedan vred ur i hinken.

Vad härlig med ett bad innan det var dag att gå tillbaka till skolan och äta lunch.

Efter lunch var det dags för den flygande mattan. Då skulle hela laget stå på mattan och vända den utan att någon klev av mattan och nuddade marken.

Den magiska pinnen skulle föras ned mot marken genom att balanseras på hela lagets pekfingrar utan att pinnen tappade kontakt med någons pekfinger. Klurigt värre, här gällde det att hålla tungan rätt i mun och lyssna på sina kompisar.

Nästa gren var stolracet och då skulle hela laget transporteras en sträcka genom att med hjälp av tre stolar förflytta sig själva och stolarna utan att nudda marken. Här gällde det att vara systematiska och att kramas hårt.

I spindelnätet skulle hela laget ta sig igenom spindelnätet utan att nudda trådarna. Varje lagmedlem skulle ta sig igenom ett eget hål. Hade någon i laget gått igenom hålet så fick man välja ett nytt hål. Här gällde det att ha en bra plan och att hjälpas åt.

I den magiska kvadraten fick vi värma upp våra sommartrötta hjärnor. Siffrorna 1-9 skulle placeras rätt så att vi fick summan 15 åt alla håll i kvadraten.

Trötta och nöjda barn vinkar hej då till sina nya kompisar efter en riktigt härlig första skoldag!

Teneriffa challenge var dock inte slut och utmaningen fortsatte även andra skoldagen.

Dags att bygga det högsta spagettihuset med hjälp 30 spagetti och 15 machmallows på 10 minuter.

Den sista grenen för dagen blev att bygga substantiv med sina egna kroppar. En i laget är byggledare och den enda som vet om vilket ord som ska byggas. Byggledarens uppgift är att utan ord se till att lagmedlemmarna ställer sig som den vill. Sedan ska ordet gestaltas för domaren som ska gissa vad som byggts.

När alla grenar var genomförda summerades de poäng som lagen samlat ihop. Det lag som fått flest poäng fick en karta som ledde till ett kuvert. Sedan fick de andra lagen kartor med 30 sekunders mellanrum för att leta upp sina kuvert. I kuvertet låg bokstäver som skulle bilda ett ord. När lagen fått ihop sitt ord skulle sedan orden sammanfogas med varandra.

Många kände igen de ledord som pryder skolans vägg. Här läser du mer om vår målsättning och våra ledord.

När orden var sammanfogade delades en ny karta ut som ledde till skolans frys och där fanns det riktigt goda glassar som delades ut till alla våra lyckliga vinnare!

Barnens reflektioner kring dagarna var: ”Det roligaste var att få nya kompisar!

Nu ser vi fram emot ett härligt läsår med dessa godhjärtade, kluriga, mysiga, nyfikna och kreativa elever!